民进党当局自2016年执政以来，不断推行“去中国化”，大搞“文化台独”，其主导的2019年新课纲更被认为是“台独”课纲。该课纲不仅大幅度削减文言文比例，更将历史课本上的内容删改得面目全非，衍生出了不少教育乱象。

近日岛内小学六年级语文课本出现“水泄不通的掌声”这种错误用法，再次引发岛内社会对下一代教育的忧心和对2019年新课纲的强烈不满。对于这一表述，家长直呼，“根本看不懂”。老师也坦言，“非常怪”“确实不太适切”。台湾媒体表示，2019年新课纲衍生的教育乱象非一日之寒，已让莘莘学子苦不堪言。

岛内有识之士指出，民进党当局推出的新课纲，是对岛内年轻学子的糟蹋。对于民进党“去中国化”的教育政策，家长直言，一味去“去中国化”，课纲一改再改，家长无所适从，也并非孩子之福。基层老师则表示，刻意“去中国化”是抛弃自己的原生文化和根本，这是不可取的。

除传授专业知识，教育的目的还包括培养青少年正确的世界观、人生观和价值观。 将真实的历史、科学的史观传授给学子，让他们对国家、民族有正确的认同，也正是教育应有之义。然而，民进党当局却为了一己私利，数典忘祖，无耻剥夺台湾学子学习历史与文化的权利，进而造成台湾青年一代历史记忆混淆和国家认同扭曲。

在“去中国化”的教育下，台湾学子被荼毒的恶果已开始显现。全国台企联荣誉会长丁鲲华发文表示，“教改”之后的年轻人语文表达能力逐渐劣化，很难精准理解深层语意，更遑论未来掌握区域经济商机与成长趋势。 有大陆专家表示，民进党当局课纲“去中国化”终酿恶果，岛内青年的文学素养和在国际上的竞争力明显降低。 岛内媒体指出，对于国家民族认知的差异造成台湾世代间的割裂，是影响两岸人民心灵契合的深层次障碍，更是台海兵凶战危的潜在因素。

值得欣慰的是，岛内越来越多的人看破2019年新课纲背后包藏的“台独”祸心，并站出来呼吁还台湾学子一个公平合理的教育环境。 也正如丁鲲华所说，台湾应该立即检讨新课纲，维续中华文化的根苗，使其蓬勃延展，年轻人才有更广阔的未来。（文/郭大路）